Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Siguiendo instrucciones en comunidad”

PROPÓSITO
Que las y los estudiantes participen en la lectura y comprensión de textos con instrucciones sencillas para realizar juegos en el aula, explicando los pasos a sus compañeras y compañeros, promoviendo la disciplina, el trabajo colaborativo y el respeto a las diferencias.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

CONTENIDO
Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos.

EJE METODOLÓGICO: Proyecto Comunitario
Se realizará un juego grupal que requiere seguir instrucciones escritas, resaltando la importancia de la colaboración, la disciplina y la inclusión de todas y todos.

ENFOQUE TRANSVERSAL: Interdisciplinariedad y Vida Saludable
Se integrarán nociones de Educación Socioemocional (trabajo en equipo y convivencia), así como de Educación Física (movimiento activo y autocuidado), haciendo énfasis en la importancia de la actividad física y el autocontrol para una vida saludable.

ENFOQUE DE INCLUSIÓN
Las instrucciones se presentarán en formato visual y oral, y se facilitarán adaptaciones según las necesidades de cada estudiante, garantizando la participación plena de todos y todas.

PROBLEMA A ATENDER: Disciplina
Durante el desarrollo del juego, se enfatizará la importancia de seguir reglas, respetar turnos y mantener la atención, mostrando cómo la disciplina ayuda a lograr objetivos comunes.

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