Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar, 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva, acciones de higiene, limpieza y actividad física desde saberes de la comunidad y la ciencia
Objetivo (Propósito de Aprendizaje, PDA):
Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de sus actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Vida saludable, Valores

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

Apertura (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reciba a los niños en círculo, compartiendo saludos respetuosos y un breve mensaje sobre la importancia de cuidarnos a nosotros mismos y a los demás.
   
   
   • Invite a los niños a observar imágenes o elementos traídos de casa, relacionados con la limpieza y la higiene personal (por ejemplo, jabón, cepillo de dientes, pañuelo, toalla).
   
   
   • Pregunte:
     
     
     • ¿Para qué sirve cada uno?
     
     
     • ¿Quién en su familia les ha enseñado a usarlos?
     
     
     • ¿Cómo ayudan a que no enfermemos?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Lectura compartida (5 minutos)

   
   
   
   
   • Lea en voz alta un cuento breve de la comunidad o una narración tradicional sobre la importancia de la limpieza y la salud (por ejemplo, "La niña que cuidaba el arroyo" o algún relato referente a costumbres locales de higiene).
   
   
   • Invite a los niños a identificar las acciones de los personajes y a relacionarlas con lo que hacen en casa.
   
   
   • Breve diálogo: ¿Qué acciones de higiene conocen que se hacen en su comunidad o familia?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)