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Maria del Rocio Garcia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1/6
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA)
Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.
PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
- Reconocer la importancia de las decisiones en situaciones cotidianas.
- Identificar la relación causa-efecto en la toma de decisiones.
- Promover la participación igualitaria y la expresión de ideas desde la diversidad de los alumnos.
- Desarrollar la comprensión lectora a partir de la reflexión y el diálogo.
APRENDIZAJE SERVICIO:
La sesión motivará a los estudiantes a proponer decisiones para mejorar algún aspecto de la convivencia escolar, identificando problemas cotidianos y posibles soluciones creativas.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
1. Inicio (10 minutos)
Dinámica de inclusión:
El docente da la bienvenida y forma equipos heterogéneos, asegurando que haya equidad de género y que todos los estudiantes puedan participar.
Presenta la pregunta generadora:
"¿Qué harías si encuentras un problema en la escuela? ¿Cómo decidir qué hacer?"
Actividad de lectura corta:
Se entrega a cada grupo un breve relato adaptado sobre un conflicto escolar (por ejemplo, alguien encuentra basura en el patio y no sabe si recogerla, ignorarla o avisar a alguien).
Enfoque de comprensión lectora: Lectura grupal en voz alta, alterna