Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar, 3º grado (3 a 6 años)
Área: Comunidad
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza que favorece la construcción de una conciencia ambiental
Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Problema Guía: ¿Cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra comunidad?

Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos reconozcan la importancia de cuidar la naturaleza, identifiquen elementos naturales de su entorno, y reflexionen sobre los cuidados que requieren los seres vivos, promoviendo el respeto a la diversidad cultural en las formas de interactuar con el ambiente.

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y Exploración de saberes previos:

• Realiza una asamblea breve en círculo bajo la sombra de un árbol o cerca de plantas.


• Plantea el siguiente relato breve, incorporando elementos de las culturas originarias locales:
  "En muchas culturas, como la cultura náhuatl, se cuentan historias sobre cómo los niños y las niñas ayudan a cuidar la Tierra, el agua y las plantas. Hoy vamos a pensar en cómo, igual que esos niños y niñas, podemos cuidar lo que nos rodea."


• Pregunta detonadora:
  "¿Qué cosas de la naturaleza ven a su alrededor? ¿Cómo creen que podemos ayudar a cuidar la naturaleza en nuestra comunidad?"

**2. Desarrollo (25