Sesión 1 de 4**
Ileyana Dorantes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sesión 1 de 4
Asignatura: Tecnología II (Secundaria, 2º grado)
Contenido: Comunicación y representación técnica
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 50 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumnado elaborará representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación, considerando la importancia del cuidado del ambiente desde una perspectiva artística y cultural.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
1. Ambientación artística y motivación
- Al entrar al aula, se reproducirá música instrumental suave de pueblos originarios de México para propiciar una experiencia sensorial.
- Se proyectarán imágenes de arte indígena mexicano y artefactos hechos con materiales reciclados, para inspirar la creatividad y sensibilizar sobre la relación cultura-naturaleza.
2. Pregunta generadora y conversación grupal
- Docente pregunta:
“¿Cómo podemos comunicar nuestros pensamientos sobre cómo cuidar el ambiente usando imágenes, dibujos o símbolos?” - Breve lluvia de ideas en el pizarrón, recuperando el valor de las imágenes en la cultura mexicana (ejemplo: códices, muralismo, carteles ambientales, bordado tradicional).
3. Conexión interdisciplinaria
- Se presenta el reto de la sesión:
“En equipos, vamos a imaginar y dibujar una idea para ayudar a nuestra comunidad a cuidar el ambiente, usando técnicas artísticas y símbolos