Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º Secundaria

Sesión 1 de 2

Contenido:
Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques:
Interculturalidad crítica — Igualdad de género
Interdisciplina:
Atención al problema de los valores

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. Dinámica de Pregunta Generadora:
   El docente plantea la siguiente pregunta: “¿Creen que el amor, la amistad y la familia han significado lo mismo para todas las personas, en todos los tiempos y culturas? ¿Por qué sí o por qué no?”


2. Lluvia de ideas en equipo:
   Los estudiantes, en equipos mixtos e interculturales, discuten brevemente la pregunta y registran en tarjetas lo que piensan. Se les anima a que consideren ejemplos sobre diferentes tipos de familias, amistades y relaciones amorosas, cuidando un enfoque de igualdad de género (“¿Quién puede amar a quién?”, “¿Solo existe un tipo de familia?”, “¿Las mujeres y los hombres tenían los mismos derechos en el pasado?”).


3. Puesta en común:
   Se socializan algunas ideas, resaltando la diversidad de opiniones y experiencias familiares y afectivas existentes en el grupo, así como la importancia de respetar las diferencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración activa del problema y análisis histórico

1. **Presentación del