Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

marco vazquez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3


Asignatura: Física 2º de Secundaria
Contenido: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Desinterés



OBJETIVO (PDA)


Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, despertar la curiosidad y situar la problemática del desinterés.
Actividades:



  • Pregunta detonadora: "¿Dónde utilizas electricidad y magnetismo en tu vida diaria? ¿Cómo cuidas tu seguridad cuando usas aparatos eléctricos?"
    (Se fomenta la participación voluntaria y se invita a reflexionar sobre situaciones cotidianas y ejemplos de otras culturas o comunidades).



  • Imagen interactiva: Presentar imágenes de diferentes entornos (hogar, escuela, comunidad indígena, entorno rural, entorno urbano) usando recursos visuales, mostrando aplicaciones de electricidad y magnetismo.
    Los estudiantes deben identificar similitudes y diferencias en el uso de la electricidad según el contexto cultural.



  • Breve diálogo: Se conecta el tema con situaciones reales de falta de interés y provoca:
    "¿Por qué creen que a veces no nos interesa aprender sobre cómo funcionan las cosas, aunque dependamos de ellas?"





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Experimentar, observar y analizar fenómenos eléctricos y de magnetismo mediante la indagación y la colaboraci