Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 – Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés en la materia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e interés

• Dinámica rompehielos: Mostrar imágenes impactantes del Universo: la Vía Láctea, galaxias, la Nebulosa de Orión, y preguntas como:
  
  
  • ¿Sabías que hay culturas que interpretan el cielo de formas diferentes?
  
  
  • ¿Qué crees que hay más allá de lo que vemos en el cielo?
  
  
  
  


• Breve comentario: El Universo ha sido interpretado por diversas culturas (maya, náhuatl, griega, africana, etc.), lo que nos invita a pensar en la riqueza de miradas sobre la ciencia y a valorar la diversidad de explicaciones.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante saber de qué está hecho el Universo y cómo ha cambiado nuestra idea sobre él?


• Explicación breve del objetivo de la clase: Hoy investigaremos cómo la tecnología y la ciencia actual nos han permitido entender mejor el Universo y por qué esto es relevante para todos, sin importar nuestro origen cultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Exploración e Indagación activa (Aprendizaje por indagación)

• Formación de equipos pequeños (4 alumnos):
  
  
  • Cada equipo recibe una ficha informativa breve, diferente pa