Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia de los antecedentes de los hechos históricos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los alumnos se familiarizarán con el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el devenir histórico.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se anotarán en el pizarrón.


• Presentación del problema: Se planteará el problema a los alumnos, haciendo énfasis en la importancia de conocer los antecedentes de los hechos históricos.


• Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Cada equipo investigará sobre un pueblo antiguo en específico, analizando sus características, aportes y su influencia en el devenir histórico.


• Análisis de fuentes históricas: Los equipos buscarán fuentes históricas relacionadas con su pueblo antiguo y reflexionarán sobre su importancia para comprender mejor los hechos y procesos históricos.


• Elaboración de un informe: Cada equipo elaborará un informe sobre su pueblo antiguo, resaltando la importancia de las fuentes históricas para su interpretación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los informes: Cada equipo presentará su informe ante el resto del grupo, compartiendo los hallazgos y reflexiones realizadas.