Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de lenguaje verbal y no verbal en el grupo y la manera de buscar nuevas formas de expresión a base de las experiencias artísticas.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y expresarse.


• Actividad: Juego de adivinanzas para trabajar el lenguaje oral y la expresión de emociones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia del lenguaje no verbal.


• Actividad: Taller de expresión corporal y gestual. Los alumnos se expresarán a través de movimientos y gestos para comunicar diferentes emociones.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje artístico como forma de expresión.


• Actividad: Taller de arte. Los alumnos crearán dibujos o pinturas que representen sus emociones y sentimientos.

Sesión 4:

• Exploración del lenguaje narrativo.


• Actividad: Lectura de cuentos o historias cortas que expresen emociones y sentimientos. Los alumnos luego realizarán narraciones orales sobre lo que entendieron.

Sesión 5:

• Integración de todas las formas de lenguaje trabajadas anteriormente.


• Actividad: Dramatización de situaciones cot