Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: Alimentación y Vida Saludable
Duración: 45 minutos
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Interdisciplinar (Vida saludable y alimentación)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños reconozcan y expresen sus preferencias respecto a alimentos y bebidas saludables presentes en su comunidad, explorando sensorialmente (aromas, colores, texturas, sabores) y practicando hábitos de higiene y seguridad.

Estructura de la sesión:

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)

Saludo y bienvenida cálida a los alumnos.

• Rueda de diálogo: Preguntar de manera amable “¿Qué alimentos les gusta comer en casa?” y “¿Qué bebidas suelen tomar en su comunidad?”


• Mostrar imágenes o pequeñas canastas con frutas, verduras, semillas y bebidas naturales típicas de la región (por ejemplo: agua de jamaica, horchata, frutas locales, etc.).


• Realizar una breve plática sobre la importancia de comer alimentos que ayudan a crecer sanos y fuertes.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Explorando alimentos y bebidas de la comunidad:

• Dividir a los niños en pequeños equipos y entregarles mesas con una selección de alimentos y bebidas representativos del lugar, preferentemente frescos y saludables.


• Orientar a l