Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Itzel Vanesa Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


PDA (Propósito de aprendizaje): Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversar sobre la importancia de la higiene y la limpieza en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que realizamos donde se requiere higiene y limpieza.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la higiene personal y la limpieza.

  • Promover una reflexión sobre los hábitos de higiene personal y la importancia de cuidar nuestra salud.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio como una forma de aprender haciendo un servicio a la comunidad.

  • Conversar sobre la importancia de llevar a cabo acciones de higiene y limpieza en nuestro entorno escolar y comunitario.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de limpieza en el aula (limpiar mesas, barrer el piso, ordenar materiales, etc.).

  • Realizar la actividad de limpieza de manera colectiva y reflexionar sobre la importancia de mantener un ambiente limpio.


Sesión 3:



  • Retomar la actividad de limpieza en el aula y asignar a cada grupo una tarea de limpieza en un espacio comunitario (patio, jardín, sala de juegos, etc.).

  • Realizar la actividad de limpieza en el espacio comunitario.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y mantener limpi