Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Alma Carbajal
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase - Sesión 1 de 2
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA):
Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Enfoque de Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: Convivencia
Duración: 45 minutos
1. Apertura (10 minutos)
Momento de bienvenida y sensibilización artística
- Ambientación: El aula se ambienta con música tradicional de la región y se exhiben imágenes de actividades familiares y comunitarias (ej. una familia cocinando, personas barriendo la calle, vecinos colaborando en la huerta, etc.).
- Dinámica inicial: Se invita a los niños a sentarse en círculo sobre tapetes de colores. La docente inicia una breve conversación:
“¿Qué hacen en casa o con su familia para ayudarse unos a otros? ¿Han participado en alguna actividad con sus vecinos?” - Lectura compartida: La maestra lee y muestra un cuento breve ilustrado, seleccionado por destacar una situación cotidiana donde miembros de una familia o comunidad colaboran para resolver un problema (puede ser un cuento tradicional de la región).
- Por ejemplo: “La fiesta del pueblo” (adaptación en la que todos contribuyen para organizar una celebración).
2. Desarrollo (25 minutos)
Indagación y expresión artística
- Pregunta detonadora: “¿Qué cosas saben ha