Prevención de situaciones de riesgo

MIRNA SARAHIT TORRES
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Educación Socioemocional / Tutoría — 2º Secundaria
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Ausentismo escolar
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  • Dinámica rompehielo:
    Se realiza una breve actividad en círculo donde cada estudiante comparte una situación de riesgo que haya escuchado (en la escuela, comunidad o familia), sin dar nombres; puede ser sobre accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales o ausentismo escolar.

  • Propósito de la sesión:
    El docente enlaza los comentarios destacando la importancia de identificar riesgos y prevenirlos, no solo para uno mismo, sino para la familia y la comunidad.

  • Pregunta detonadora de pensamiento crítico:
    ¿Por qué creen que a veces no se previenen estas situaciones, aunque sabemos que existen?



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)



  • Actividad de aprendizaje-servicio grupal:
    Dividir a la clase en equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo recibirá una tarjeta con un escenario de riesgo realista (relacionado con accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales o ausentismo escolar).
    Ejemplo de escenario:

    • Un compañero deja de venir a clases y ha empezado a juntarse con un grupo de jóvenes que consumen sustancias.

    • En la colon