Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua, Formación cívica y ética, Vida saludable
Inclusión: Enfoque en participación activa y apoyos para alumnos con NEEs
Vida saludable: Trabajo en equipo respetuoso, emociones y autocuidado

OBJETIVO (PDA):
Que los alumnos logren releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Fomentar la comprensión lectora, promoviendo la convivencia respetuosa y la expresión de emociones a través de la lectura compartida.

PROBLEMA A TRABAJAR:
Convivencia en el aula: Aprender a escuchar, pedir la palabra y expresar dudas de manera respetuosa durante la lectura en voz alta.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y ambientación. Se realiza una breve dinámica de saludo (puede ser con mímica o palabras amables), promoviendo la inclusión de todos los alumnos, nombrando a cada uno para reconocer su presencia.


• Planteamiento del proyecto: El docente explica que, como parte de un proyecto comunitario, se leerá un cuento entre todos para reflexionar sobre cómo convivimos y nos apoyamos en el grupo.


• Conexión con vida saludable: Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante sentirnos escuchados y respetados cuando compartimos algo, como una lectura o nuestras ideas?”

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida:
  
  
  • Eligen un cu