Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Español 2º Secundaria
Sesión 1 de 2 – Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Rezago educativo)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos valoren textos literarios tradicionales y contemporáneos como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos, adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura, contribuyendo a abordar el problema del rezago educativo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Introducir el tema y activar conocimientos previos.

Actividades:

• Dinámica de bienvenida: Ronda rápida donde cada alumno menciona una historia, poema, canción o serie que le guste y que crea que enseña algo importante.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que existen los cuentos o historias desde hace tanto tiempo? ¿Pueden cambiar la manera en que vemos el mundo?


• Breve explicación: Presentación del proyecto: Adaptar una obra literaria (tradicional o contemporánea) a un formato novedoso (video, cartel, cuento ilustrado, podcast, etc.) para sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de la literatura y promover el gusto por la lectura, considerando a quienes tienen rezago educativo.


• Inclusión: Se invita a participar a todos, asegurándose de que quienes tienen dificultades de expresión oral puedan escribir o dibujar su respuesta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Identificar y analizar diferentes tipos de creaciones literaria