Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un suceso divertido que les haya ocurrido en la primaria.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué es una narración autobiográfica y qué elementos la componen.


3. Presentar ejemplos de narraciones autobiográficas para que los alumnos identifiquen los elementos mencionados anteriormente.


4. Explicar el objetivo de la PDA: analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Materiales:

• Pizarra


• Ejemplos de narraciones autobiográficas

Sesión 2 (Selección de sucesos):
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para elegir los más significativos.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que escriban en una hoja cinco sucesos de su vida que consideren significativos y divertidos durante su etapa en la primaria.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué criterios pueden utilizar para seleccionar los sucesos más significativos.


3. Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus sucesos y seleccionen juntos los más interesantes.


4. Cada pareja deberá elegir un suceso y escribir una breve descripción del mismo.

Materiales:

• Hojas de papel


• Lápices

Sesión 3 (Organización de sucesos):
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Realizar una ronda de lectura en la que cada pareja comparta su suceso y la descrip