Interacción con personas de diversos contextos para promover una sana convivencia.

Irazu Novelo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos en distintas situaciones y fomentar con los pares aquellos que promuevan una convivencia sana y positiva.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en parejas y deberán encontrar tres cosas en común entre ellos.

  • Discusión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias entre las personas.

  • Actividad artística: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen la diversidad y la convivencia positiva.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes situaciones de convivencia y discutirán las consecuencias de los comportamientos mostrados.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y elaborarán una lista de comportamientos que promuevan una sana convivencia.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre diferentes culturas y compartirán la información con el resto de la clase.

  • Discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones y costumbres de otras culturas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Taller de manualidades: Los alumnos cre