Introducción a la narración de historias y la importancia de las celebraciones de Día de Muertos.

Miriam Gil
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios conocidos y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Identidad cultural y celebraciones de Día de Muertos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de las celebraciones de Día de Muertos.



  • Presentación del tema y motivación inicial: mostrar imágenes y objetos relacionados con Día de Muertos.

  • Conversación grupal sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre Día de Muertos.

  • Lectura de un cuento relacionado con la temática.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán dibujar o escribir sobre alguna experiencia o personaje relacionado con Día de Muertos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares y personajes en historias literarias.



  • Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de un cuento o historia con personajes y lugares relacionados con la comunidad.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos describan y dibujen un lugar o personaje de la historia utilizando elementos de su comunidad.


Sesión 3:
Tema: Relación entre los personajes y lugares de las historias con la comunidad.



  • Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Conversación grupal sobre la importancia de relacionar los personajes y lugares de las historias con la comunidad.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir sobre la relación entre un personaje o lugar de una historia y