Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Andrea Alejo
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Español (Proyecto comunitario, interdisciplinar con Ciencias Naturales y Vida Saludable)
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Problema a atender: Alimentación


Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes serán capaces de preparar, organizar y exponer información relevante sobre la alimentación saludable, utilizando recursos gráficos, lenguaje formal y estrategias para mantener la atención de la audiencia; asimismo, evaluarán su participación tanto como presentadores/as como audiencia activa, en un marco inclusivo y de vida saludable.


Enfoques transversales:
Vida saludable, Inclusión, Trabajo colaborativo, Investigación, Pensamiento crítico.


SECUENCIA DIDÁCTICA


Inicio (10 minutos)



  • Saludo cordial, establecimiento de normas de respeto e inclusión (por ejemplo, escuchar sin interrumpir, valorar todas las participaciones, considerar diferentes formas de alimentación y contextos familiares).

  • Presentación breve del objetivo de la sesión y del proyecto comunitario: “Hoy aprenderemos cómo hacer exposiciones efectivas sobre el cuidado de la salud, específicamente sobre la alimentación, para compartir información útil con nuestra comunidad escolar y familiar”.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar de manera abierta:

    • ¿Qué hábitos alimenticios conocen que son importantes para la salud?

    • ¿Cómo creen que una buena alimentación nos ayuda a mantenernos saludables?



  • Presentación de los criterios: ¿Qué es una buena exposición? ¿Cómo puedo participar co