Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

IRVING DANIEL ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
SESIÓN 1 DE 6 - COMUNIDAD
Grado: 3° de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido Central: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Secuencia Didáctica: Explorando nuestro entorno: Causas y efectos de nuestras acciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal: Cuidado del ambiente




1. Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes indagarán y describirán el impacto de las actividades humanas en el entorno natural local, estableciendo relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.




2. Inicio (10 minutos): Motivación y activación de conocimientos previos



  • Dinámica "¿Conoces tu entorno?"
    El docente invita a los estudiantes a cerrar los ojos e imaginar el lugar donde viven: su casa, calles cercanas, parques, ríos, árboles, etc.
    Preguntas detonadoras:



    • ¿Qué cosas hechas por personas ves todos los días en tu colonia/comunidad?

    • ¿Han cambiado esos lugares en los últimos años? ¿Cómo?

    • ¿Has notado si la salud de las personas ha cambiado por algo que hay en el ambiente?



  • Registro en Bitácora de Indagación:
    Cada alumno escribe dos cosas de su entorno que cree que cambiaron por acciones humanas y cómo cree que eso puede afectar la naturaleza y la salud.
    (Esta bitácora será utilizada durante todo el proyecto).






3. Desarrollo (25 minutos): Investigación guiada y trabajo colaborativo



  • Lectura breve: Relato tradicional o noticia local sobre el impacto de las activi