La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje Servicio (AS)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Motivar el interés sobre la importancia de la escuela como espacio de encuentro y diversidad.

• Dinámica inicial:
  
  
  • La maestra invita a los alumnos a formar un círculo y plantea la pregunta:
    “¿Qué es lo que más te gusta de tu escuela y por qué crees que es un lugar especial para aprender con otros?”
  
  
  • Se da la palabra a 3-4 estudiantes para compartir sus opiniones brevemente.
  
  
  
  


• Lectura intercultural:
  
  
  • Se lee en voz alta, de forma compartida, el fragmento breve de un texto literario o testimonial (por ejemplo, sobre un niño de una cultura originaria que cuenta cómo es su escuela).
  
  
  • Se hace énfasis en cómo cada escuela puede ser diferente, pero todas buscan la convivencia y el aprendizaje.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Reflexionar y proponer alternativas para mejorar el trabajo en equipo en la escuela, integrando la diversidad cultural y los saberes de la comunidad.

• Trabajo en equipos diversos:
  
  
  • Se forman equipos procurando mezclar a los alumnos según sus afinidades y diferencias.