Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Español, Segundo de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Objetivos:

• Motivar el interés mediante una pregunta provocadora y ejemplos reales.


• Relacionar el contenido con la vida cotidiana de los estudiantes y sus contextos culturales diversos.

Actividades:

1. Dinámica de lluvia de ideas: El docente muestra imágenes de distintos mensajes sobre vida saludable tomados de medios comunitarios y masivos (carteles, folletos, redes sociales, anuncios en la radio local o TV).


2. Se pregunta al grupo: ¿Han visto mensajes de este tipo en su colonia, escuela o en medios de comunicación? ¿Cuáles les han llamado la atención y por qué?


3. Se plantea la pregunta detonadora:
   “¿De qué manera los mensajes que promueven la vida saludable toman en cuenta las costumbres y necesidades de diferentes comunidades y culturas? ¿Nos sentimos identificados/as con ellos?”


4. Se hace una invitación a reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable desde nuestras realidades y reconocer la diversidad cultural.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Objetivos:

• Analizar críticamente ejemplos de mensajes saludables, identificando recursos gráficos, textuales y culturales.


• Propiciar la discusión y colaboración,