Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Educación Física
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Bloque de contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Disciplina
Secuencia didáctica integrada

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE SERVICIO:
Los estudiantes diseñarán y participarán en juegos motores colaborativos que posteriormente compartirán con estudiantes de menor grado, promoviendo así el servicio a la comunidad escolar y el desarrollo de la disciplina, el trabajo en equipo, la igualdad y la inclusión.

MATERIALES:

• Balones ligeros


• Conos


• Pañuelos


• Aros


• Tarjetas de colores (para formar equipos)


• Pizarrón portátil o carteles


• Silbato

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Activación y reflexión inicial:

• Recepción cálida con saludo incluyente y lenguaje neutral.


• Breve plática sobre la importancia de reconocer las propias habilidades y limitaciones, y cómo la disciplina ayuda a mejorar tanto en lo individual como en lo colectivo.


• Lluvia de ideas: ¿Qué significa ser disciplinado(a) en el juego? ¿Por qué es importante la igualdad y la inclusión cuando jugamos?


• Compartir el objetivo de la sesión y presentar el reto: Hoy diseñarán y practicarán juegos que después enseñarán a estudiantes menores, promovien