Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA DE CLASE

Nivel: Primaria 3º (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida Saludable e Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de alimentación saludable
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

1. Recepción y ambientación (5 minutos)

• El docente recibe con amabilidad a las y los estudiantes, promueve un ambiente de confianza y respeto.


• Se acomoda el grupo en semicírculo para favorecer la comunicación visual.


• Se presenta el objetivo de la clase:
  “Hoy vamos a dialogar y a tomar acuerdos en equipo, aprendiendo cómo compartir nuestras ideas y escuchar a las y los demás, pensando en cómo tener una mejor alimentación para sentirnos sanos y fuertes.”

2. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Pregunta detonadora:
  “¿Qué comidas les gustan más y cuáles creen que son mejores para la salud?”


• Se permite que cada niño/a exprese alguna respuesta. Se anima a escuchar y respetar opiniones diferentes.


• El docente recupera ideas sobre alimentación sana, hábitos alimenticios y la importancia de dialogar para decidir.

3. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)

• Se explica la problemática:
  “En nuestra escuela hemos notado que a veces comemos muchos dulces o frituras. ¿Cómo podríamos ayudarnos para alimentarnos mejor?”


• El docente plantea el reto:
  “Vamos a proponer, dialogar y ponernos de acuerdo para crear