Descubriendo la naturaleza que nos rodea*

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Atención a Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia Didáctica
Sesión 1: Descubriendo la naturaleza que nos rodea

1. Actividad de inicio (10 minutos) – “La caja mágica de la naturaleza”

• Dinámica:
  El docente muestra una caja decorada y dice: “Esta es una caja mágica. Dentro de ella caben todas las cosas que nos rodean en la naturaleza. Vamos a descubrir qué hay aquí”.
  El docente saca imágenes o pequeños objetos que representen animales, plantas, agua, tierra, piedras, hojas, hongos, y objetos que representen aire (pañuelos azules o soplando), etc.
  Instrucción:
  Los alumnos, sentados en círculo, pasan uno de estos objetos o imágenes y comparten (de manera voluntaria) si han visto ese elemento cerca de su casa, escuela o comunidad, o si quieren contar algo sobre él.
  Inclusión:
  Se respeta el turno de cada niño y se anima a que participen todos, usando apoyos visuales y lenguaje sencillo para quienes lo requieran.

**2. Desarrollo (25 minutos) – “El misterio de la mancha marrón” (Aprendiz