Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y conexión con la vida diaria:
El docente inicia la sesión proyectando imágenes actuales impactantes obtenidas con microscopio (células, bacterias, virus). Pregunta al grupo:

• ¿Qué creen que son estas imágenes?


• ¿Por qué creen que es importante poder ver cosas tan pequeñas?


• ¿Alguno ha usado un microscopio antes?

2. Planteamiento de preguntas detonadoras:

• ¿Cómo sería nuestra vida si no existiera el microscopio?


• ¿Qué relación tiene el conocimiento de seres microscópicos con la salud y el bienestar?

3. Contextualización y motivación:
El docente explica brevemente que el microscopio revolucionó el conocimiento de los seres vivos y ayudó a prevenir y comprender enfermedades. Relaciona con la pandemia de COVID-19 y la importancia de conocer los virus para cuidarnos y llevar una vida saludable.

Fase 2: DESARROLLO (35 minutos)

1. Indagación guiada (Trabajo en equipos pequeños):

• Se distribuyen a los alumnos materiales históricos (imágenes y breves textos) sobre las primeras obser