**"Descubriendo juntos cómo convivimos a través del arte"**

Plan de clase

Planeación de Sesión
Artes y experiencias estéticas en Preescolar 1º
Secuencia didáctica: "Descubriendo juntos cómo convivimos a través del arte"
Sesión 1 de 1 (Duración: 45 minutos)
Metodología: Proyecto comunitario

Tema:
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Problema comunitario eje:
Cómo convivimos y nos expresamos juntos en el aula.

Inicio (10 min)

Actividad de sensibilización: “El saludo artístico”
• Los niños y niñas se sientan en círculo. La maestra los invita a observar las emociones de sus compañeros y a saludarse de forma creativa (puede ser un movimiento, un gesto, un sonido o una palabra acompañada de un movimiento corporal).
• La docente guía, modelando saludos, y anima a cada niño/a a inventar la forma en que le gustaría saludar, respetando y aplaudiendo las diferencias.
• Se hace énfasis en cómo nos sentimos cuando alguien nos saluda de manera alegre o creativa, y cómo esto ayuda a convivir mejor.

Propósito:
Empezar a vivenciar el arte como experiencia de expresión individual y colectiva, y reconocer la importancia de convivir respetando las formas propias y ajenas de saludar.

Desarrollo (25 min)

Actividad central: “El mural de la convivencia”
• La docente presenta la pregunta detonadora: “¿Cómo podemos mostrar, con colores, formas, sonidos o movimientos, cómo nos gusta convivir en el aula?”
• Se presentan materiales diversos: hojas grandes, crayones, acuare