Construcción del proyecto de vida.
DE LA CRUZ ROSALES OMELI- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Comprensión lectora, Aprendizaje servicio
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, establecer vínculo y contexto para la reflexión.
- Bienvenida breve y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida y su importancia para nuestro bienestar y el de los demás".
- Dinámica rompehielos: Se forma un círculo y cada estudiante escribe (en una hoja) una meta personal que tenga para este año. Sin incluir su nombre, mezclan las hojas. El docente lee algunas metas en voz alta.
- Pregunta detonadora:
- ¿Por qué creen que es importante tener metas? ¿Cómo creen que influyen nuestras acciones diarias en su logro?
- Planteamiento del problema social: El docente menciona un caso real o cercano (como jóvenes que abandonan metas por falta de apoyo o hábitos no saludables) y relaciona con la importancia de la vida saludable y la lectura como herramienta clave para crecer.
Atención a la comprensión lectora:
Se entrega a cada estudiante un breve texto con una historia inspiradora sobre un adolescente que, enfrentando dificultades, logra una meta gracias a hábitos saludables, la lectura y el apoyo de su comunidad.