Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Entendimiento mutuo en la escuela
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Cívica y Ética, Español
Problema a atender: Disciplina escolar

1. Propósito / Objetivo (PDA)

Los alumnos compartirán ideas y experiencias sobre diferentes temas para aprender la importancia de escuchar a los demás y reflexionar sobre cómo la escucha activa ayuda a mejorar la disciplina y la convivencia en la escuela.

2. Secuencia Didáctica

A) Actividad de inicio (10 minutos)
Acogida inclusiva y motivación

• El docente recibe a los alumnos con una bienvenida que valore la diversidad (nombrando cualidades distintas y destacando que todos somos diferentes y eso nos enriquece).


• Se pregunta: “¿Por qué a veces no escuchamos bien a los demás? ¿Cómo nos hace sentir cuando no nos escuchan?”. Se propicia la participación de cada alumno, usando apoyos visuales y lenguaje sencillo/fácil lectura para alumnos con necesidades educativas.


• Se expone el propósito de la clase: “Hoy vamos a descubrir cómo escuchar nos ayuda a entendernos mejor y a que en nuestra escuela haya menos problemas de disciplina.”

B) Desarrollo (25 minutos)
Dinámica: “El micrófono viajero”
Aprendizaje servicio: Escuchar para mejorar juntos la disciplina escolar

1. Formación de equipos heterogéneos (pensando en inclusión):

• El docente organiza equipos de 4-5 alumnos considerando la diversidad (género, estilos de aprendizaje, alumnos con discapacidad o necesidades educativas).

**2. Presentación de l