Interacción con personas de diversos contextos, promoviendo una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Irazu Novelo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos, promoviendo una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos y fomentar una convivencia sana y positiva con los pares.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos no respetan las reglas y a los compañeros, llegando a ser agresivos, y no conocen las consecuencias de sus actos.


Enfoque transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de respetar a los demás.
Actividad:



  • Presentación del tema a través de un cuento o video interactivo que muestre la importancia del respeto hacia los demás.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se puede mostrar respeto o falta de respeto.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se muestre respeto y falta de respeto, y deberán identificar las consecuencias de cada acción.


Sesión 2:
Tema: Las consecuencias de nuestros actos.
Actividad:



  • Reflexionar sobre la sesión anterior y las situaciones representadas.

  • Juego de adivinanzas o rompecabezas con imágenes que representen acciones positivas y negativas.

  • Elaboración de un mural grupal titulado "Nuestras acciones y sus consecuencias", donde los alumnos pegarán imágenes de acciones y las relacionarán con sus consecuencias.


Sesión 3:
Tema: Estableciendo relaciones positivas.
Actividad:



  • Realización de una dinámica de integración y trabajo en equipo, donde los alumnos deberán colaborar para alcanzar un objetivo común.

  • Elaboración de un juego d