Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 5 – CIENCIAS NATURALES, 2º DE PRIMARIA

Contenido central:
Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):
Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación (ABPI).

Enfoques Transversales:
Pensamiento crítico, Vida saludable y Trabajo en equipo.

Duración:
45 minutos

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés.

• Dinámica de bienvenida:
  Saludo afectuoso y breve plática sobre qué saben de su cuerpo, preguntando: “¿Con qué partes de tu cuerpo puedes ver, escuchar o tocar?”


• Planteamiento del reto:
  La maestra o maestro muestra una caja misteriosa y comenta:
  “Hoy descubriremos cómo usamos nuestro cuerpo para explorar el mundo y cómo podemos cuidarlo. Pero… ¿pueden trabajar juntos para descubrir sus secretos?”


• Organización de equipos:
  Se forman equipos pequeños (3-4 estudiantes) fomentando la colaboración y la escucha activa.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Conocer y reflexionar sobre los órganos de los sentidos y su cuidado, utilizando el trabajo en equipo y la indagación.

• Indagación guiada (10 minutos):
  Cada equipo recibe una tarjeta con una pregunta detonadora (por ejemplo:
  
  
  • ¿Para qué sirve la nariz?
  
  
  • ¿Por qué tenemos piel?
  
  
  • ¿Qué pasaría si no pudiéramos ver?).
    Los equipos observan imágenes y algu