Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Bajo rendimiento escolar y rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada estudiante deberá compartir tres ideas o palabras que los describan.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes de las ideas compartidas.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir en una hoja sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las respuestas en pequeños grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


• Cierre de la sesión con una reflexión personal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre distintas profesiones y áreas de estudio.


• Puesta en común de las investigaciones y reflexión en grupo sobre las potencialidades que se pueden desarrollar en cada profesión o área de estudio.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir una lista de profesiones o áreas de estudio que les interesen o llamen la atención.


• Reflexión en grupo sobre las opciones elegidas y cómo podrían desarrollar esas potencialidades.


• Cierre de la sesión con una