El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Resolución de conflictos, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)

OBJETIVO (PDA):
Las y los alumnos propondrán formas de resolver conflictos sociales y políticos en México y América Latina, generando estrategias de mediación desde una cultura de paz, con atención especial a la problemática del acoso escolar.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de activación e inclusión:
El docente dará la bienvenida y realizará una breve dinámica:

• Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han presenciado una situación de conflicto —ya sea en su escuela, comunidad o a través de la televisión—?


• Lluvia de ideas, donde se anotarán en el pizarrón ejemplos que incluyan distintas culturas y contextos (propiciar que nadie sea señalado ni se den detalles personales).

2. Presentación del problema:
Se plantea el siguiente caso:
“En una secundaria mexicana, alumnas y alumnos de diferentes procedencias culturales experimentan conflictos recurrentes. Algunas veces, esto deriva en acoso escolar. ¿Qué harías si fueras testigo o parte de un conflicto de este tipo?”

3. Formulación de grupos diversos:
Se forman equipos procurando una composición diversa (género, procedencia, estilos de aprendizaje, etc.).

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Introducción a la cultura de paz (breve):
Explicación dialogada sobre qué es una cult