Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Inglés Secundaria 1º
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Vida saludable e inseguridad
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• El docente comienza preguntando a los alumnos:
  
  
  • “¿Conocen mensajes en inglés que hayan visto en redes sociales, televisión o carteles sobre cómo cuidar su salud?”
  
  
  • “¿Por qué creen que es importante difundir mensajes sobre vida saludable en nuestra comunidad?”
  
  
  
  


• Breve charla sobre el impacto de la inseguridad (violencia, bullying, consumo de sustancias, etc.) en la salud y cómo la información puede ayudar a prevenir riesgos.


• Se presenta el reto de la clase: Crear un mensaje en inglés para promover un estilo de vida saludable y seguro en su comunidad escolar, usando medios digitales o impresos.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

A. Análisis de mensajes (10 minutos):

• El docente proyecta o reparte ejemplos de mensajes en inglés, reales y breves, tomados de medios masivos (e.g. “Say No to Drugs – Stay Safe!”, “Eat Healthy, Live Healthy”, “Exercise is Fun!”, “Report Bullying, Stay Safe!”).


• En equipos pequeños, los alumnos identifican las palabras clave y discuten el propósito de cada mensaje.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre las características de un mensaje efectivo: breve, claro, con imáge