Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Español 3° Secundaria
Sesión 1 de 1: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes/Experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al tema de valores

OBJETIVO (PDA):
El alumno elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

1. INICIO (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización:
  El docente presentará una breve lectura dramatizada de fragmentos de distintos géneros literarios (cuento, poema y novela), seleccionando pasajes que reflejen valores universales como la honestidad, la solidaridad o la libertad.


• Pregunta generadora:
  Se preguntará al grupo:
  “¿Qué valores descubrieron en estos textos? ¿Creen que la literatura puede cambiar la forma en la que vemos el mundo y a los demás?”
  Las respuestas se irán anotando en el pizarrón en una lluvia de ideas.


• Propósito de la sesión:
  El docente explicará que el objetivo será reflexionar y argumentar en torno a un texto literario que les haya impactado, utilizando un ensayo para expresar un juicio estético y ético sobre el valor presente en la obra.

2. DESARROLLO (30 minutos)

• Trabajo en equipos comunitarios:
  Los alumnos se agruparán en equipos de 4-5 integrantes considerando afinidad por género literario (cuento, novela, poesía, teatro).


• Selección de tema y género:
  Cada equipo elegirá un tema de valores (amistad, justicia, respeto, empatía, etc.) y un género lit