Unidades y medidas utilizados en Física.
Ramon Abraham Aguiar
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: UNIDADES Y MEDIDAS UTILIZADAS EN FÍSICA
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Unidades y medidas. Unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades (SI)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, disciplina, pensamiento crítico
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Actividad de motivación e indagación:
- El docente saluda a los estudiantes y les plantea la siguiente cuestión:
“Imagina que eres médico, ingeniero o deportista… ¿cómo comunicarías cuánta agua debe tomar una persona al día? ¿Cómo los científicos de todo el mundo logran entenderse, aunque hablen diferentes idiomas?” - Los alumnos comparten sus respuestas en voz alta.
- El docente retoma la importancia de un sistema de unidades común para la ciencia y la vida diaria, conectando el tema con el enfoque de vida saludable (ejemplo: medidas de peso, volumen y tiempo relacionadas con actividad física y nutrición).
- Presentación del reto del día:
“Hoy descubriremos qué unidades utilizamos en Física, qué significan sus símbolos, cómo se relacionan con la vida diaria y por qué es importante ser disciplinado al emplearlas.”
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración y experimentación:
- Trabajo en equipos pequeños (5 min):
- Se reparten tarjetas con diferentes magnitudes físicas (longitud, masa, tiempo, temperatura, intensidad de corriente,