Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión**

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Nivel: Primaria, 5º grado
Edades: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Lectura y artes, comprensión lectora
Problema a atender: Comprensión lectora

1. Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos lean cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartan los motivos de su elección.

2. Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos): Activación y motivación colectiva

• Realiza una breve asamblea en círculo. Pregunta:
  ¿Qué cuentos o poemas recuerdan que les hayan contado sus abuelas, abuelos o familiares? ¿Qué partes les gustaron más y por qué?


• Presenta el proyecto comunitario:
  Durante dos sesiones, leeremos cuentos y poemas mexicanos. Elegiremos aquellos que más nos gusten y prepararemos una exposición para compartir con la comunidad escolar y nuestras familias.


• Relaciona la actividad con las artes y la apropiación cultural:
  A través de estos textos conoceremos más sobre nuestra cultura y podremos disfrutar de la belleza de las palabras y las imágenes que crean.

Desarrollo (25 minutos): Selección y lectura compartida

• Divide el grupo en equipos pequeños (4-5 alumnos). Entrega a cada equipo un conjunto de textos breves: una selección de cuentos y poemas mexicanos (considera autores como Amado Nervo, Juan de la Cabada, María Baranda, Mardonio Carballo, entre otros).


• Indi