El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género, interdisciplinariedad (Valores)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión:
  Recibe a las niñas y los niños nombrando a cada uno de manera equitativa. Haz una breve dinámica de saludo en círculo, brindando la oportunidad a todos de participar, usando frases como “Hola, yo soy… y me gusta…” para promover la confianza y la inclusión.

  
  



• Presentación del Problema:
  Narra una historia breve y sencilla:
  “En una escuela, hay un recreo. Algunos niños quieren jugar fútbol, pero le dicen a las niñas que ese es un juego solo para niños. Las niñas quieren jugar, pero sienten que no las dejan. Al mismo tiempo, a un niño le gustaría pintar en el salón, pero algunos dicen que solo las niñas pintan. ¿Es esto justo?”
  Pregunta a los estudiantes: ¿Qué opinan de esta situación? ¿Te ha pasado algo parecido?
  Escribe algunas respuestas en el pizarrón, asegurando que todos participen.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Indagación y diálogo reflexivo:
  Divide a los niños y niñas en pequeños equipos