Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 3

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
PDA: Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Propósito de la sesión
Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre el uso de adjetivos y adverbios al describir personas y lugares de su comunidad, estableciendo conexiones con la convivencia en el entorno escolar y comunitario.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Dinámica: “¿Quién soy yo?”
Se invita a los alumnos a formar un círculo. El docente selecciona una tarjeta con el nombre de una persona significativa de la comunidad escolar (puede ser un maestro, intendente, compañero) o bien, de un lugar importante del entorno (la biblioteca, el parque, el patio). Se da una breve descripción con adjetivos y frases adverbiales, sin decir el nombre (por ejemplo: “Es una persona siempre amable, ayuda rápido cuando se le llama, trabaja con esmero en la escuela…”).
Los alumnos adivinan de quién o de qué lugar se habla.

Propósito de la actividad:
• Activar conocimientos previos
• Promover la participación de todos, asegurando que estudiantes con diferentes habilidades puedan intervenir de acuerdo a sus posibilidades
• Introducir el concepto de descripción, enfatizando el papel de los adjetivos y adverbios

2. Desarrollo (25 minutos)

**Trabajo en