Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en preescolar

Yessica de lucio
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en preescolar


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Comunidad escolar con hábitos no saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los alimentos sanos y su importancia para la salud.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué alimentos y bebidas conocen y si saben si son saludables o no.

  2. Presentar imágenes de diferentes alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante consumir alimentos sanos.

  4. Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos deberán dibujar un plato de comida saludable.

  5. Reflexionar sobre la actividad y destacar la importancia de consumir alimentos sanos.


Sesión 2:
Tema: Alimentos y bebidas propios de la comunidad.
Actividades:



  1. Realizar una investigación previa sobre los alimentos y bebidas típicos de la comunidad.

  2. En grupos pequeños, los alumnos investigarán y elaborarán una lista de alimentos y bebidas propios de su comunidad.

  3. Cada grupo compartirá su lista y se creará una lista general.

  4. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán la preparación y consumo de uno de los alimentos propios de la comunidad.

  5. Reflexionar sobre la importancia de conocer y consumir los alimentos propios de la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Creación de huertos escolares.
Actividades:



  1. Presentar la idea de crear huert