Capacidades y habilidades motrices

STEPHANIA VERONICA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1


Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Eje transversal: Valores (respeto, cooperación e inclusión)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Vida saludable
Objetivo PDA: Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)


Dinámica de Bienvenida e Inclusión:



  • Saludo grupal, breve recordatorio de la importancia del respeto y la cooperación (valor del día).

  • Ronda de participación donde todos, incluyendo alumnos con capacidades diversas, comparten “¿Por qué es importante ayudar y respetar a los demás en el deporte o juego?”

  • Breve explicación de la sesión: trabajaremos nuestras capacidades motrices (fuerza, velocidad, coordinación y flexibilidad) a través de juegos y servicio/apoyo entre compañeros, enfocándonos en la inclusión y los valores.


2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad central: Circuito Motriz con Aprendizaje Servicio


Descripción general:
El grupo se dividirá en equipos mixtos (considerando la inclusión de todos, adaptando tareas para quien lo requiera). Cada equipo pasará por estaciones que desarrollan capacidades motrices diversas. Los alumnos alternan entre realizar la actividad y apoyar a sus compañeros, brindando indicaciones, motivación y asistencia (Aprendizaje-Servicio y valores).


Estaciones (5 minutos por cada una):



  1. Salto de cuerda: potencia y coordinación.

  2. **Carrera