Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal".


• Conversación con los alumnos sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Lectura del cuento "El niño que descubrió su origen" que aborde la temática de la identidad.


• Actividad de dibujo: Cada alumno dibujará una representación de sí mismo.


• Reflexión y valoración de los dibujos realizados por los compañeros.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre la identidad personal y la pertenencia a un territorio.


• Actividad de modelado: Los alumnos utilizarán plastilina para recrear elementos que representen su origen étnico, cultural o lingüístico.


• Presentación y exposición de los trabajos realizados.


• Valoración y respeto hacia las producciones de los compañeros.

Sesión 3:

• Integración del problema: "Los alumnos no conocen su cuerpo".


• Conversación sobre la importancia de conocer el propio cuerpo.


• Actividad de exploración corporal: Los alumnos realizarán diferentes movimientos y posturas para conocer y experimentar con su cuerpo.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo con el cuerpo.


• Actividad de expresión corpora