Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1 de 6

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Metodología principal: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales:

• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico


• Cuidado del ambiente

1. Apertura (10 minutos)

Bienvenida y sensibilización artística

• El docente inicia la clase mostrando imágenes grandes y visualmente atractivas de diferentes animales en movimiento: aves volando, peces nadando, caballos corriendo, insectos saltando, etc.
• Se invita a los alumnos a observar cuidadosamente y se escucha de fondo una pieza musical inspirada en la naturaleza (por ejemplo, “El vuelo del moscardón” de Rimsky-Korsakov), creando una atmósfera estética y de apertura sensorial.
• En círculo, los alumnos comparten lo que sienten o imaginan al ver y escuchar estas escenas de animales en movimiento: ¿Cómo creen que se sienten los animales al moverse? ¿Qué necesitarán para trasladarse así?
• Se conecta el tema con el cuidado del ambiente haciendo preguntas: ¿Qué pasaría si el lugar donde viven estos animales desapareciera o se contaminara? ¿Cómo cambiaría su forma de buscar comida o refugio?

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y experiencia corporal-artística

a) Planteamiento de preguntas guía

• El docente formula preguntas para