Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, con propuestas de acciones en favor de la igualdad y el respeto de los derechos de todas las personas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes reconozcan situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana (educativa, familiar, social), comprendan sus causas y consecuencias, y reflexionen sobre la importancia de la igualdad y el respeto, especialmente en el contexto escolar y frente al acoso escolar (bullying).

2. RELACIÓN INTERDISCIPLINARIA

Esta sesión se conecta con la asignatura de Formación Cívica y Ética, Español (expresión oral y comprensión lectora), y un enfoque transversal de convivencia escolar y respeto a la diversidad, haciendo énfasis en la prevención del acoso escolar por razones de género.

3. METODOLOGÍA: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

a) Introducción (Motivación y activación de conocimientos previos) – 10 minutos

• La docente proyecta o lee un breve relato ilustrado sobre dos niñas y dos niños en una escuela, donde los roles, juegos y actividades están marcados por estereotipos de género (por ejemplo: “las niñas deben jugar a la cuerda, los niños al futbol”, “los niños deciden y las niñas obedecen”).


• Pregunta detonadora:
  **¿Creen