Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 2º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y alimentación
Problema a atender: Alimentación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.

1. INICIO (10 min)

• Saludo y activación:
  El docente da la bienvenida y pregunta: “¿Qué significa para ustedes tener una vida saludable?”
  Se genera una lluvia de ideas en el pizarrón, donde algunas palabras se traducen al inglés (ej. healthy, nutrition, habits).

  
  



• Conexión interdisciplinar:
  Se pregunta a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios, vinculando la importancia de la alimentación para la salud física y emocional.

  
  



• Propósito del día:
  El docente explica:
  “Hoy iniciaremos un proyecto para investigar y crear mensajes en inglés que promuevan una vida saludable, especialmente sobre la alimentación, para compartirlos en medios de comunicación escolar.”

  
  

2. DESARROLLO (30 min)

• Exploración de mensajes en medios (10 min):
  Se muestran breves ejemplos de mensajes publicitarios o campañas en inglés (videos, imágenes, slogans) que promueven alimentación saludable (ejemplo: “Eat more vegetables”, “Drink water, not soda”).
  Los estudiantes analizan en equipo lo siguiente:
  
  
  • ¿Qué mensaje transmite?
  
  
  • ¿Qué palabras o imágenes llaman la atención?
  
  
  • ¿Cómo influyen los medios en sus hábitos alimenticios?
    Cada equipo comparte