El paso del tiempo a nuestro alrededor

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 4

Grado: Preescolar 3º (Alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural
Secuencia Didáctica: Sesión 1: El paso del tiempo a nuestro alrededor

Propósito de la Sesión (PDA):
Que las y los alumnos perciban el paso del tiempo mediante eventos y procesos, apoyándose en la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, estaciones del año, temporadas de cosecha, crecimiento de seres vivos o eventos importantes de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad y enfoque en pensamiento crítico.
Problema transversal: Ausentismo (Fomentar la asistencia y sentido de pertenencia al grupo mediante actividades atractivas, participación activa y vínculo con la comunidad).

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y motivación:
La maestra saluda a niñas y niños y les pregunta cómo se sienten hoy y quiénes vinieron. Felicita a quienes asisten y motiva a los ausentes para que vengan, señalando la importancia de estar juntos para aprender y disfrutar actividades que se relacionan con sus vidas.

2. Pregunta generadora:
“¿Cómo sabemos cuándo es de día y cuándo es de noche? ¿Qué cosas cambian en nuestro entorno y en nuestra casa durante el día y la noche?”

3. Presentación del tema:
Se explica brevemente que hoy explorarán cómo pasan el tiempo y cómo lo notan en casa y en su entorno, observando el día y la noche, y cambios a su alrededor.

Desarrollo (25 minutos)

**1. Indagación guiada (Pensamiento crític