Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 4
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Habilidades matemáticas, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubriendo los saberes de mi familia y mi comunidad

Propósito de Desarrollo de los Aprendizajes (PDA):
Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

I. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y generación de ambiente de confianza:
  Sentar a los niños en semicírculo y saludarlos.


• Activación de saberes previos:
  Plantear preguntas disparadoras:
  "¿Quién te ha enseñado algo importante en casa?"
  "¿Cómo ayudan las personas de tu familia a resolver problemas o necesidades en el hogar?"
  "¿Conoces a alguien en tu comunidad que sepa hacer algo especial para ayudar a los demás?"


• Presentación del tema de indagación:
  Explicar que hoy descubrirán los saberes y habilidades que tienen las familias y personas de la comunidad para resolver cosas importantes, como reparar, cocinar, sembrar o cuidar a los demás.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e indagación en pequeños grupos:
  
  
  • Formar equipos pequeños y entregarles ilustraciones o fotografías representando diferentes situaciones:
    Ejemplo: Arreglar una bicicleta, preparar comida, medir ingredientes, cuidar p