Nos conocemos y compartimos**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/4

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Disciplina y habilidades socioemocionales
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia Didáctica – Sesión 1: Nos conocemos y compartimos

1. Actividad de inicio (10 minutos): Círculo de Bienvenida - “Mi voz, mi turno”

• Dinámica:
  Los niños y niñas se sientan en círculo. El/la docente inaugura el espacio diciendo: “Hoy vamos a hablar sobre cómo nos sentimos y qué necesitamos para estar contentos/as en nuestra aula, usando nuestra voz y nuestro cuerpo.”


• Turno de la palabra:
  Se utiliza un objeto (pelota suave, muñeco, bastón de la palabra) que se pasa de mano en mano, simbolizando el turno de hablar. Cada estudiante debe decir su nombre y cómo se siente hoy, eligiendo entre varias opciones (contento, triste, enojado, cansado, emocionado…), usando palabras y/o gestos.


• Inclusión:
  El/la docente guía con preguntas y apoya a quienes tengan barreras de comunicación (por ejemplo, permitiendo expresarse mediante tarjetas de emociones, dibujos o lenguaje de señas).


• Disciplina:
  Se acuerda en comunidad que solo quien tenga el objeto puede hablar, favoreciendo el respeto y l