Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Materia: Español
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Tema: Textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y trabajo en equipo interdisciplinar

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al concluir la sesión, los alumnos identificarán las características de los textos de divulgación científica y comenzarán la elaboración grupal de un texto de este tipo, reflexionando críticamente sobre la información seleccionada y aplicando habilidades de trabajo colaborativo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y problematización

• Recibe a los alumnos y motívalos con la siguiente pregunta generadora:
  ¿Por qué es importante que la ciencia sea comprensible para todas las personas?

  
  



• Invita a que, en parejas, los alumnos comenten brevemente un ejemplo de información científica que hayan visto en redes sociales o medios y que les haya resultado confusa o interesante.

  
  



• Socializa las respuestas en plenaria, destacando la necesidad de comunicar la ciencia de manera accesible y veraz para la comunidad en general.

  
  



• Presenta el reto comunitario:
  Elaborar un texto de divulgación científica, en equipos, sobre un tema que pueda interesar y beneficiar a la comunidad escolar.

  
  



• Explica que la sesión se centrará en identificar las características de este tipo de textos, y que el trabajo será en equipos para fomentar la colaboración y el pensamiento crítico.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis colectivo de ejemplos (10 minutos)

• Divide al grupo en equipos d